IX Mostra Carioca de Neuropsicologia Clínica e IV IBNequinho 

Vulnerabilidade social durante a pandemia do COVID-19

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  • 21 de maio de 2021 - Sexta-feira

     

    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    9:00-9:30 Abertura da IX Mostra Carioca de Neuropsicologia

     

    9:30-10:30 Conferência de Abertura

    Neuroplasticidade: como o mundo impacta o cérebro

    Prof. Roberto Lent (UFRJ/IDOR, Coordenador da Rede Nacional do CpE)

     

    Sala 1

    10:30-12:30 Mesa Redonda

    Contribuições da Ciência para Educação

    Coordenação: Profa. Rosinda Martins Oliveira (UFRJ)

    Ciência para educação: uma ponte entre os dois mundos

    Prof. Roberto Lent (UFRJ/IDOR, Coordenador da Rede Nacional do CpE)
     

    Psicologia da educação matemática e a avaliação das dificuldades de aprendizado da matemática

    Profa. Jane Correa (UFRJ)
     

    ACELETRA: fluência e compreensão na leitura

    Profa. Rosinda Oliveira (UFRJ)
     

    Perfil das dificuldades de leitura em diferentes grupos clínicos

    Profa. Renata Mousinho (UFRJ)

     

    Sala 2

    10:30-12:30 Mesa Redonda

    Neuropsicologia hospitalar

    Coordenação: Profa. Ana Carolina Veras (PUC-Rio)


    Neurocirurgia funcional para o tratamento dos transtornos comportamentais: casos clínicos

    Prof. José Augusto Nasser (INTO)
     

    Emergências Neurocirúrgicas e seu impacto na cognição e comportamento: casos clínicos

    Prof. César Augusto Ferreira Alves Filho (Hospital Municipal Souza Aguiar)


    O papel do neuropsicólogo no contexto hospitalar

    Profa. Nicole Zimmerman (Instituto Estadual do Cérebro Paulo Niemeyer)



    Sala 3

    9:30-12:30 Mesa Redonda

    Novas tecnologias na avaliação e reabilitação neuropsicológica

    Coordenação: Profa. Andreza Moraes (PUC-Rio)


    Quando a ferramenta vai aonde é necessário: testes de rastreio cognitivo em escolas em meio a natureza.

    Samara Rufino (PUC-Rio) e Raquel Souza (PUC-Rio)


    Fábula & Fantasia: treinando flexibilidade cognitiva através de jogos de RPG

    Prof. Leonardo Cardarelli (PUC-Rio)


    Construção de um jogo para desenvolvimento de flexibilidade cognitiva em crianças com TEA leve 

    Profa. Andreza Moraes (PUC-Rio/UVA)



    Sala 4

    10:30-12:00 Mesa Redonda- Novidades no tratamento cognitivo-comportamental e sua interface com a neuropsicologia

    Coordenação: Profa. Maria Amélia Penido (PUC-Rio)


    Protocolo de tratamento cognitivo para ansiedade de desempenho acadêmico

    Profa. Fernanda Coutinho (PUC-Rio)


    Novas evidências sobre o uso de exposição em psicoterapia 

    Profa. Maria Amélia Penido (PUC-Rio)


    TDAH na adolescência, como tratar? 

    Profa. Renata Vianna (PUC-Rio)



    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    12:30-14:00 Comunicação Oral


    Sala 1

    14:00-16:00 Fórum

    Formação acadêmica na graduação e pós-graduação em neuropsicologia clínica

    Coordenação:  Profa. Helenice Charchat Fichman (PUC-Rio) e Profa. Nicole Zimmerman (Instituto do Cérebro do Rio de Janeiro)

    Participação professores convidados da PUC-Rio, UFRJ, UERJ, IBMR, UNESA, CNA, UVA, Celso Lisboa, IECPN, UFRRJ, entre outros.

     

    Sala 2

    14:00-16:00 Mesa Redonda

    Pesquisa e análise de dados em neuropsicologia

    Coordenação: Profa. Verônica Araújo (PUC-Rio)


    Prever o futuro ou explicar o passado: métodos de pesquisa em neuropsicologia

    Profa. Larissa Marques (PUC-Rio)


    Diferenciando e explicando revisão sistemática e meta-análise

    Profa. Marina Martorelli (PUC-Rio)


    Técnicas de machine learning aplicadas a neuropsicologia

    Prof. Luis Anunciação (PUC-Rio)

     

    Sala 3

    14:00-16:00 Mini-curso 1

    Práticas neuropsicológicas no contexto escolar

    Profa. Conceição Fernandes dos Santos (PUC-Rio)

     

    Sala 4

    14:00 as 16:00 Mini Curso 2

    Reabilitação e envelhecimento 

    Profa. Renata Naylor (PUC-Rio) e Profa. Elodie Bertrand (Universidade de Paris)

     

    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    16:00-18:00 Lançamento de Livros em Neuropsicologia

     

  • 22 de maio de 2021 - Sábado

     

    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    9:00-9:30 Abertura do IV IBNequinho- Cuidando do Desenvolvimento Infantil

     

    Sala 1

    9:30-10:30 Palestra

    Neurobiological programming of early life adversity

    Profa. Ana Raquel Marcelino Mesquita

     

    Sala 2

    9:30 as 10:30 Palestra

    Intervenção em leitura no Ensino Fundamental II

    Profa. Alessandra Seabra (Universidade Mackenzie) 

     

    Sala 3

    9:30-12:30 Atividades voltada para professores e pais

    Coordenação: Profa. Rosinda Martins Oliveira (UFRJ)

    Autonomia: um grande desafio na pandemia – Profa. Rosinda Martins Oliveira (UFRJ)

    Professor em home office – Profa. Monica Miranda (Universidade Ibirapuera)

    Ensino remoto e auto-regulação emocional – Jeanny Joana Rodrigues Alves de Santana - (Universidade Federal de Uberlândia) e Marina Celestino Soares (Uniessa/Fatra)

     

    Sala 1

    10:30-12:30 Mesa Redonda

    Impactos e Perspectivas de promoção de resiliência entre jovens e adolescentes durante a pandemia do COVID-19

    Coordenação: Profa. Nara Andrade (Universidade Católica de Salvador/Faculdade Bahiana de Medicina e Saúde Pública)

     

    Impactos dos fatores estressores associados a pandemia do COVID-19 sobre o bem-estar e a saúde mental de adolescentes e jovens brasileiros 

    Profa. Nara Andrade (Universidade Católica de Salvador/Faculdade Bahiana de Medicina e Saúde Pública)

     

    Experiências e sintomas de depressão e ansiedade em adolescentes cariocas durante a pandemia do COVID-19 

    Profa. Juliana Rodrigues (PUC-Rio)

     

    Avaliação neuropsicológica híbrida: avaliando fatores de risco e proteção em casos clínicos de jovens e adolescentes no contexto da pandemia 

    Profa. Marina Cestino (UFU)

     

    Divulgação científica para promoção de resiliência: adole-ser na pandemia pela perspectiva de jovens 

    Profa. Sabine Pompéia (UNIFESP)

     

    Sala 2

    10:30-12:30 Mesa Redonda

    Práticas interventivas no ensino básico: prevenção de dificuldades escolares

    Coordenação: Profa. Claudia Berlim de Mello (UNIFESP)

    Avaliação para a intervenção precoce 

    Profa. Thais Barbosa (UNIFESP)

    Resposta à intervenção como estratégia diagnóstica: relato de uma experiência. 

    Profa. Mariana Gobbo Medda (Nucleo de Atendimento Neuropsicologico Infantil - NANI/Centro Paulista de Neuropsicologia)

    Programa de Mindfulness para a Educação Básica: adaptação e estudo de viabilidade

    Profa. Maria Olivia Ortiz (UNIFESP)

     

    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    12:30-14:00 Comunicação Oral

     

    Sala 1

    14:00 as 16:00 – Fórum Latino-Americano: 

    Compartilhando experiências para o enfrentamento da pandemia do COVID-19 entre crianças e adolescentes (IBENEC/SLAN)

    Coordenação: Profa. Izabel Hazin (UFRN e Nara Andrade (Universidade Católica de Salvador/Faculdade Bahiana de Medicina e Saúde Pública)

     

    Participação dos Professores

    Profa. Juanita Eslava (Colômbia), Prof. Luiz Miguel Echavarria Ramirez (Perú) e Profa. Montserrat Armele (Paraguai)

     

    Sala 2

    14:00-16:00 Mesa Redonda 

    Parentalidade e a parceria família-escola na primeira infância

    Coordenação: Profa. Mônica Miranda (UNIB)

     

    A importância da parceria família-escola: alinhando expectativas no contexto brasileira 

    Profa. Susan Sheridan (University of Nebrasca – USA)

     

    Desenvolvimento de parcerias família-escola: estratégias e intervenções no nível escolar 

    Profa. Profa. Renata Trefiglio M Gomes (University of Nebrasca – USA)

     

    O modelo pre-k RTI e as estratégias para compartilhar informações com a família 

    Profa. Mônica Miranda (UNIB)

     

    Apresentando o programa Parentalidade

    Profa. Adriana Amaral Oliveira (UNIB)

     

    Sala 3

    14:00-17:00 Mini curso 3

    A Clínica Neuropsicológica do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual 

    Profa. Rosinda Martins Oliveira (UFRJ) E Profa. Eduarda Peçanha (UNESA)

     

    17:00-18:00 Premiação das Comunicações Orais e Encerramento

     

    Sala 1

    16:00-17:00 Palestra

    Gangorra emocional: o que a pandemia nos tem ensinado sobre pais, regulação emocional e TDAH

    Prof. Neander Abreu (UFBA)

     

    16:00-17:00 Avaliação dos Trabalhos e Deliberação pela Comissão Científica

    Profa. Andreza Moraes

    Prof. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos

    Prof. J. Landeira-Fernandez

     

    Sala 2

    16:00-18:00 Mesa Redonda

    Neuropsicologia dos Hábitos de leitura e da Literacia Familiar

    Coordenação: Profa. Rochele Fonsenca (PUC-RS)

     

    Neuropsicologia dos Hábitos de leitura e da Literacia Familiar
    Profa. Rochele Paz Fonseca

    A modelagem dos hábitos de leitura e de escrita no impacto da cognição das crianças escolares

    Patrícia Ferreira da Silva             

    A relação dos hábitos de leitura e de escrita nas funções executivas de adolescentes saudáveis

    Andressa Salem              

    A frequência de leitura e escrita como fator de reserva cognitiva em idosos

    Maila Holz         

     

    Sala 1, Sala 2, Sala 3 e Sala 4

    18:00-19:00 Premiação das Comunicações Orais e Encerramento

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Dia 2 1

 

 

IBNeC - Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento

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